学生应试能力与教师专业成长的价值整合

发布时间：2017-10-18 19:30

  本文关键词：学生应试能力与教师专业成长的价值整合

  更多相关文章： 应试能力 素质教育 教师专业成长 价值整合

【摘要】：在大力倡导素质教育、培养学生综合素质的背景下,考试仍是教育实践中评价学生的主要方式,同时,"以学生评教师"的现象也普遍存在。但在教师专业成长中无论从价值设定到实施方案设计都在回避学生应试能力的培养。这种知行分离使教师专业成长无所适从。事实上,学生应试能力培养与教师专业成长具有内在一致性:应试能力是学生综合素质的必要组成部分,帮助学生提升应试能力是衡量教师专业成长的重要指标,应试过程是师生成长共同体的载体。因此,应将帮助学生提升应试能力作为教师专业成长的组成内容,从认识论层面认可教师帮助学生提高应试能力的合理性;从方法论层面探索教师帮助学生培养应试能力的内容与正确方法。
【作者单位】： 教育部民族教育发展中心;北京师范大学教育学部;
【关键词】： 应试能力 素质教育 教师专业成长 价值整合
【分类号】：G451
【正文快照】： 教师专业成长是教师终身学习的过程,包括教师的学科知识、教学能力、职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感等方面[1]。在大力倡导素质教育、培养学生综合素质的背景下,学生的考试成绩仍是评价学生是否会学、教师是否会教的最为直接且重要的指标。但在教师专业成长中从价

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 申杨;简论学生考试的“怯场”心理及应试能力的培养[J];乐山师专学报(社会科学版);1994年02期

2 邱耀健;;素质教育与应试能力之培养并非二率背反——兼谈后进生的转化[J];中国科教创新导刊;2011年15期

3 刘炳范;素质教育与应试能力的关系[J];教育探索;1998年01期

4 章立早;;教育随想录[J];教师之友;2000年12期

5 徐金玉;;也谈素质教育应包含“应试能力”[J];希望月报(下半月);2007年09期

6 杨洪兰;谈素质教育中的能力培养[J];天津市财贸管理干部学院学报;2001年02期

7 金国庆;;我们的学生是世界一流吗?[J];成才之路;2008年08期

8 刘相臣;提高艺术类考生应试能力专业水平的重要途径[J];美术向导;1998年02期

9 江小惠;张有德;;家长期盼素质教育[J];中国教育学刊;2006年02期

10 郭永福;;辩证地看教育[J];中国教育学刊;2008年07期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 采写 实习生 刘金练 李广荣 杨涛;素质教育：永不谢幕的“话剧”[N];中山日报;2006年

，

本文编号：1056729