慕课理念下的高职公共英语教学改革实践探索
发布时间:2017-10-20 18:31
本文关键词:慕课理念下的高职公共英语教学改革实践探索
【摘要】:慕课教学模式(MOOC)的诞生和引入,对于传统的高职公共英语教学既是机遇也是一种挑战。如何合理运用慕课理念,扬长避短,与传统课堂教学实现优势互补,从而有效提高高职英语教学的质量,是笔者结合所研究课题在本文中所探讨的主要内容。
【作者单位】: 苏州健雄职业技术学院;
【关键词】: 慕课理念 优势互补 高职英语 教学改革实践
【基金】:2015年江苏省高等教育教改研究立项课题“依托慕课理念探索高职公共英语教学改革”(课题编号:2015JSJG504)
【分类号】:H319.3;G434
【正文快照】: 大力推进职业教育是一项重要的国家发展战略,高职公共英语教育在提升学生的英语能力、职业能力和综合素养方面起着不可忽视的作用,改革和完善高职公共英语教学是我国高职教育发展中亟需解决的一个重要问题。借助于现代化信息技术,探索教学改革,实现优质教学资源共享,促进教育
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 罗莉;;学生创造性思维的提高[J];文学教育(中);2013年04期
2 刘春霞;高职英语实践教学的探索[J];中国科技信息;2005年06期
3 陈小兰;;基于综合职业能力培养的高职EOP教学可行性研究[J];湖北广播电视大学学报;2014年06期
4 王露;;Jigsaw教学模式在高职英语课堂中的应用研究[J];青年文学家;2013年19期
5 李冬娟;;基于翻转课堂模式的高职公共英语教学设计与实现[J];科技视界;2014年25期
6 杨萍;;高等职业英语教学的探讨与对策[J];语文学刊(外语教育教学);2014年07期
7 ;[J];;年期
,本文编号:1068688
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/1068688.html