工作记忆和长时记忆与教学设计

发布时间：2017-10-22 15:30

  本文关键词：工作记忆和长时记忆与教学设计

  更多相关文章： 认知负荷理论 工作记忆 长时记忆 教学设计

【摘要】：认知负荷理论常与教学设计相联系,因为该理论中阐释的有关人类认知的许多方面都对教学设计有着重要意义。首先,该理论认为人并不能轻易地习得教育或培训机构中教授的专业知识;其次,要习得这些知识需要学习者具备特定领域而非通用认知类的知识;最后,通用认知类知识的掌握并不需要明确具体的教学指导,因为人早已具备习得这类知识的能力。相反,特定领域的概念与技能则需要明确具体的教学指导。这些因素与人类工作记忆的容量及持续时间等约束因素相互作用,勾勒了个体的认知系统架构,从而影响着教学设计。工作记忆的这种限制性并不会对生物初级知识的习得产生约束,但对生物高级知识的学习则会产生约束效用。如上所述,掌握通用认知类知识并不需要特定的教学指导,而习得特定领域的专业知识则需要专门的教学指导。由此,认知负荷理论可为教学设计提供具体指导,以减少学习者在学习过程中所产生的不必要的外在工作记忆负荷,有利于习得涉及专门教学指导的、属于生物高级知识范畴的、特定领域的专门知识。
【作者单位】： 澳大利亚新南威尔士大学教育学院;浙江大学教育学院;
【关键词】： 认知负荷理论 工作记忆 长时记忆 教学设计
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资助 浙江大学2016年重大基础理论专项课题“面向意义学习的现代教学设计模式研究”(项目编号:16ZDJC004)研究成果
【分类号】：G442
【正文快照】： 一、工作记忆和长时记忆与教学设计意义,最后简要介绍该理论在教学设计领域中的若基于认知负荷理论[1],本文将讨论工作记忆的干实践应用。作用和它与长时记忆的关系,并分析工作记忆的特二、生物初级知识与生物高级知识征是如何随着加工信息的类别变化而发生变化。本文旨在说明

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 冷英;莫雷;;长时记忆中文本目标信息的激活机制[J];心理发展与教育;2006年04期

2 朱宗秋;;长时记忆结构模型比较研究[J];怀化学院学报;2007年05期

3 唐锋意;张翼;赵瑞;周正诚;王强;杨文沛;;医学院校核心物理知识长时记忆形成的研究与实践[J];中国医学物理学杂志;2013年02期

4 眭永翔;;长时记忆在数学教学中的应用[J];成才之路;2014年21期

5 张发勇;;从认知心理学角度看长时记忆和工作记忆在口译理解中的作用[J];外语电化教学;2010年05期

6 梁巍;长时记忆的类型与加工[J];中国听力语言康复科学杂志;2004年06期

7 梅华丽;;过目不忘[J];中学生百科;2010年09期

8 ;30小时速记3000个单词 抗遗忘~汶 英语单词速记[J];中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材);2014年03期

9 ;抗遗忘~汶英语单词速记[J];中学生数理化(尝试创新版);2013年09期

10 珊;;下课一玩功课就忘怎么办[J];农家女;2004年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 吴国安;;对体育、文、理专业学生长时记忆力的探讨[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年

2 洪昆辉;;论人脑长时记忆的动态变化及数学表达[A];中国思维科学研究论文选2011年专辑[C];2012年

3 贾淑勤;陈彩琦;;长时记忆在视觉选择性注意定向中的作用[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

4 李晓庆;;重读和长时记忆在口语理解中的相互作用[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年

5 丁锦红;林仲贤;;不同复述条件对图形记忆的影响[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

6 王纪妹;;文本阅读过程中整体连贯条件下长时记忆信息的激活[A];中国心理卫生协会第三届中青年心理卫生学者学术研讨会论文汇编[C];2012年

7 朱朝霞;;不同条件的预期推理在长时记忆中的表征形式的实验研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

8 朱朝霞;;预期推理的结果及其表征的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

9 喻柏林;;短时记忆和长时记忆中的句式效应[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年

10 刘兆敏;郭春彦;;基于激活模型的注意与长时记忆可用性的ERPs研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 上海大学生命科学院教授 全国政协委员 吉永华;说说互联网[N];人民政协报;2014年

2 炳明辑;我们是这样衰老的[N];广东科技报;2002年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 黄成;果蝇蘑菇体亚结构在嗅觉长时记忆固化中的门控作用[D];清华大学;2012年

2 鲍旭辉;视觉长时记忆对视觉短时记忆的促进作用[D];陕西师范大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张莉;口译中的长时记忆—提高长时记忆表现的策略[D];上海外国语大学;2008年

2 尹梅红;长时记忆在口译中的重要性[D];新疆师范大学;2013年

3 王然;长时记忆对汉英同声传译效果的影响[D];北京外国语大学;2014年

4 薛丽;伪装长时记忆损害的神经机制研究[D];汕头大学;2010年

5 刘炳涛;自豪情绪对记忆提取的影响及其自主神经变化研究[D];天津师范大学;2012年

6 郭颖敏;[D];西安外国语大学;2011年

7 孔菊芳;从认知角度浅析交替口译中的长时记忆[D];上海外国语大学;2007年

8 钟滢;选择题对大学生长时记忆的影响[D];华中科技大学;2011年

9 郑鹏;基于贝尔模式的语义再现研究[D];兰州理工大学;2012年

10 陈晓玲;中学生语篇阅读中协调性整合的发展研究[D];江西师范大学;2009年

，

本文编号：1078991