用建构主义教学理论管窥慕课在ESP课程中的运用——以江苏警官学院警务英语课程为例

发布时间：2017-11-02 14:41

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【摘要】：建构主义是一种认识方法论。建构主义教学法在实践中,尤其是大学英语的教学中越来越引起重视。随着社会对应用型人才需求增强,大学英语改革正在各个高校如火如荼进行。各高校陆续推出了ESP教学。而慕课在警务英语课程中的引入符合建构主义教学理论要求,且对警务英语课程内涵建设和教学质量都发挥了举足轻重的作用。
【作者单位】： 江苏警官学院;
【关键词】： 慕课 警务英语 建构主义教学理论
【分类号】：H319.3;D631.15;G434
【正文快照】： 随着社会经济发展和中小学外语教学的不断强化,大学外语教育亟待有针对性地开展新一轮改革。如何将大学英语课程建设成大学生喜欢的、能终身受益的优质课程,以高质量、多样化的大学英语课程服务学生,培养出更多地适应国家经济社会发展的人才,是未来大学英语改革的重点。一、慕

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本文编号：1132010