课堂评价亟需信息技术的支持
发布时间：2017-11-10 09:09
本文关键词：课堂评价亟需信息技术的支持
【摘要】：信息技术与教学融合是信息社会教育发展的必然结果,其融合途径和方式将处于不断的应用探索之中。该研究反思了当前信息技术支持教学变革的一些不利因素,并从课堂评价的价值分析入手,指出信息技术支持课堂评价的必要性。在此基础上,针对当前课堂评价中信息技术缺失的现象,提出信息技术支持课堂评价的基本构想,实现促进学习的目标,进一步深化信息技术与课堂教学融合的基本理论与实践。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院教学行为研究所;西北师范大学教育技术学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言信息技术在教学中的应用越来越普及,但其应用的效果却令人堪忧。究其原因:一是信息技术应用的目标定位不明确,由于技术的不适宜性影响到应用的效果,即某些问题无法通过信息技术手段得到更好的解决;二是信息技术的应用方式有问题,由于技术使用的不恰当性引起效果欠佳,
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本文编号：1165969
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