微课程的设计开发与应用研究——以《管理学》为例

发布时间：2017-11-13 07:28

  本文关键词：微课程的设计开发与应用研究——以《管理学》为例

  更多相关文章： 微课 设计 开发 应用 《管理学》

【摘要】：互联网时代对教育既提供了新的方式和手段,也提出了新的要求和挑战。微课程的出现和发展正是迎合了这样的时代要求。本文对《管理学》微课程的设计开发和应用进行了研究,提出采用翻转课堂教学法,通过构建微课教学资源、教学活动设计、学习效果评价和课程学习认证四个部分形成《管理学》微课程的系统开发。
【作者单位】： 贵州财经大学工商学院;
【分类号】：G434;C93-4
【正文快照】： 一、引言 在信息爆炸的大数据时代,数据处理技术已经发生了翻天覆地的变化。这些变换正在改变人们的生活以及将会从根本上加速教育信息化的发展。大数据可以帮助使用者们在数据的海洋里找到他们想要的信息。同时,随着智能手机、平板电脑等移动终端的快速发展,大数据也为手机，

本文编号：1179716