基于云计算的个性化网络学习空间研究

发布时间：2017-11-28 14:14

  本文关键词：基于云计算的个性化网络学习空间研究

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【摘要】：网络学习空间作为一种虚拟的学习环境,为学习者的个性化学习提供了场所,而云计算又为网络学习空间提供了强大的技术支撑。针对个性化网络学习空间建设的需求,文章综述了国内外有关教育云和网络学习空间的研究成果,并以PST(Pedagogy-Space-Technology,教学法—空间—技术)框架为基础,构建了个性化网络学习空间的要素模型——PST-SDC(Stakeholder-Data-Content,利益相关者—数据—学科内容)模型。在此基础上,文章设计了基于云计算的个性化网络学习空间体系架构,并对其关键实现技术进行了阐述。
【作者单位】： 东北师范大学信息与软件工程学院;吉林省"互联网+"教育科技创新中心;教育部数字化学习支撑技术工程研究中心;
【基金】：2014年度国家科技支撑计划课题“区域互动教研与培训学分交互应用示范”(项目编号:2014BAH22F05) 吉林省科技发展计划资助项目“面向数字化校园建设的教育云计算平台”(项目编号:20120304)的阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 2.吉林省“互联网+”教育科技创新中心,吉林长春130117;3.教育部数字化学习支撑技术工程研究中心,吉林长春130117)引言随着“互联网+”行动计划的提出,教育与信息技术的深度融合受到前所未有的关注,教育信息化已经纳入到国家发展战略层面。而“网络学习空间人人通”作为“十二，

本文编号：1234234