小学科学翻转课堂教学模式探究

发布时间：2017-11-30 18:31

  本文关键词：小学科学翻转课堂教学模式探究

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【摘要】：要充分翻转课堂,区别传统的教学模式,通过在小学科学中实施翻转课堂教学模式,培养学生的自主学习能力,转换师生之间的关系,提高课堂教学效率。
【作者单位】： 淄博市周村区南郊镇中心小学;
【分类号】：G623.6;G434
【正文快照】： 1前言翻转课堂教学模式是对传统教学模式的翻转,即把过去教师在课堂上的“讲课”由学生通过视频讲座、听博客等在家里完成,而把过去教师安排的“家庭作业”放在课堂上来完成,学生掌握着学习的主动权,教师掌握着课堂时间的支配权。翻转课堂教学模式具有发展性、参与性和异步性

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本文编号：1240129