当代中外公立学校改革的比较与启示

发布时间：2017-12-09 05:26

  本文关键词：当代中外公立学校改革的比较与启示

  更多相关文章： 公立学校 西方学校改革 国内学校改革 学校利益主体 学校自主权 学校主体地位

【摘要】：自上世纪八十年代以来,世界范围内掀起新一轮学校改革浪潮。西方学校教育改革主要有市场化的学校重建运动、社会化的学校价值反思、未来学校的重塑方案等;我国学校教育改革主要有学校制度改革、学校整体转型改革等。中西方学校改革有差异,也有相通之处,通过比较可知:当代中国学校教育改革在坚守教育价值关照的同时,尚需作为学校教育利益主体的社会各界支持乃至投入,尚需加大对学校自主权的放还,学校主体地位尚待强化。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【基金】：2015年度陕西省社科基金项目《产学研合作的陕西高素质创新人才培养与发展研究》(项目编号:2015N021)的研究成果
【分类号】：G512.71
【正文快照】： ■黄春梅以义务教育阶段学校为主体的公立学校,在经历了200年的发展之后,其在组织形式、教育内容、教学方法等方面逐步稳定成型。但从初期追求普及、民主的宗旨发展到要满足优质、效率、个性化需求为目标的当代教育,也产生了诸多需要解决的问题。我国近代第一个学校体系意义上

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本文编号：1269253