平板电脑对中小学生心理健康与学习适应性的影响研究

发布时间：2017-12-15 18:12

  本文关键词：平板电脑对中小学生心理健康与学习适应性的影响研究

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【摘要】：平板电脑越来越多地进入中小学课堂,并引起学生、家长和社会各界的广泛关注。该文从学生和家长的角度,选择了北京、上海、成都、广东的6所学校,对436名学生和301名家长进行了综合性、多角度的调查和测试。研究结果发现:使用平板电脑学习的青少年的心理健康状况符合正常分布,而适当的使用周期和强度对绝大部分学生的学习适应性具有正向影响,并受到大部分家长的支持和肯定;研究的测试结果反映出平板电脑对学生的影响与学生年龄、家庭环境等有一定的相关性。
【作者单位】： 首都师范大学教育技术系;
【基金】：教育部—中国移动科研项目“网络学习环境对学生身心健康的影响与干预实证研究”(项目编号:M20130602)基金资助
【分类号】：G434;G444
【正文快照】： 一、引言平板电脑比传统台式机或笔记本电脑更轻薄便携,其特有的触摸屏操作、手写识别、重力感应等功能也使用户能以更自然的方式进行人机交互;同时,平板电脑所拥有的较大屏幕和优质的音视频输出等功能也更易吸引用户。埃灵顿、威尔逊和纽金特(Ellington,WilsonNugent)等在VM

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本文编号：1292931