翻转课堂教学模式在健康评估课程实施中的问题及对策研究

发布时间：2024-12-26 05:29

　　 目的本文根据翻转课堂教学模式在健康评估教学中实施的状况,分析其存在的问题及对策。方法通过课堂教学的观察法,学生及任课教师访谈法,文献综述法对翻转课堂教学在实施过程中的问题进行总结。结果翻转课堂在实施过程中,教师的教学理念陈旧保守,不能大胆革新;学生自主学习能力弱,教学资源不足,教学辅助平台选择不合理,线上线下互动少都影响教学的实际效果。结论在翻转课堂教学实施过程中,要强化教师的改革意识,提高教师的信息化素养,加强对学生监督,培养和强化学生自主学习能力,创建优质的教学资源,对保证翻转课堂教学的实施效果有重要作用。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 翻转课堂教学实施过程中存在的问题
    1.1 教师教学理念没有彻底革新
    1.2 学生的自主学习能力有待提高
    1.3 教学资源严重不足
    1.4 师生教学互动严重不足
2 翻转课堂实施中的改进策略
    2.1 构建并树立“以学定教以生为本”的教学理念
    2.2提升教师和学生综合素养
    2.3 创建共享优质教学资源
3 小结



本文编号：4020607