高校继续教育的利益相关者分析

发布时间：2017-11-20 15:05

  本文关键词：高校继续教育的利益相关者分析

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【摘要】：利益相关者理论起源于企业管理的研究,它挑战传统的股东利益至上论,认为企业的目标应该是为所有的利益相关者服务。应用利益相关者理论逐一分析所有涉及高校继续教育的利益群体(高校中的继续教育主管机构、高校继续教育机构的行政人员、内聘和外聘的师资团队、委托培训组织和学员、合作机构等),有利于明确高校继续教育机构的性质、功能和管理制度本质,进一步理清高校继续教育的各个利益群体之间的相互作用关系。
【作者单位】： 清华大学继续教育学院 清华大学继续教育学院 清华大学继续教育学院
【分类号】：G724
【正文快照】： 一、利益相关者理论简介20世纪80年代，美国一批从事企业研究的管理学者和经济学者对“股东至上”治理结构的逻辑提出批评，并从企业战略、伦理等角度，详细论述了企业各主体的作用，提出了“利益相关者理论(stakeholdertheo叮)”。在诸多理论的定义中，弗里曼提出的广义、狭

【参考文献】

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7 侍建e，

本文编号：1207540