听觉障碍儿童沟通方法评介

发布时间：2018-04-08 07:20

  本文选题：沟通方法　切入点：手语法　出处：《中国特殊教育》2002年01期

【摘要】：听觉障碍儿童沟通方法研究是聋教育的核心问题 ,一百多年来围绕该问题的争论一直没有停止过。各种方法应运而生 ,为听觉障碍儿童的发展提供了条件和工具。本文对作为主要的沟通方法的手语法、口语法、综合沟通法进行了剖析 ,从方法的产生、发展到面临的挑战做了客观的介绍 ,并对各种方法加以评价。
[Abstract]:Study on hearing impaired children's communication method is the core problem of deaf education in more than 100 years, the dispute has not stopped. Various methods came into being, providing the conditions and tools for the development of hearing impaired children. The manual method, as the main method of oral communication, integrated communication are analyzed, from the method of development, to face the challenge of making an objective introduction and evaluation of various methods.

【作者单位】： 辽宁师范大学教育科学学院
【分类号】：G762

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本文编号：1720573