高校教学管理人员继续教育现状及对策.pdf全文

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继续教育研究 20 10 2 ji xu jiao yu yan jiu 11 年第 期 高校教学管理人员继续教育现状及对策 柳 亮 ， 530021 广西医科大学 教务处 广西 南宁 : ， 。 摘 要 当前 高校教学管理人员的继续教育没有引起足够的重视 本文阐释了高校教学管理人员继续教育 ， ， 。 的内涵 分析了高校教学管理人员继续教育现状 在此基础上提出了相应的对策 : ; ; ; 关键词 教学管理人员 继续教育 现状 对策 ， ， 。 当前 我国高等教育已步入大众化教育阶段 高等 和非学历性的教育活动的总称 、 教育的发展给高校教学管理工作带来的影响日渐凸 二 高校教学管理人员继续教育现状 。 显 高校教学管理人员作为教学管理工作的主体和执 一 对继续教育的意义认识不足 ， ， 行者 其素质与水平是体现高校教学管理水平与质量 继续教育在我国起步较晚 社会普遍存在重学历 。 ，， 、 ; 、 的关键因素 当前 教学管理人员的继续教育没有引 教育 轻非学历教育 重一次性教育 轻继续教育的现 ③ 。 ， 。 起足够的重视 因此 正确认识高校教学管理人员继 象 有些高校领导仍然把教学管理当做一般事务性 续教育的内涵， ， ， 针对继续教育存在的问题找出相应的 工作 没有形成对教学管理工作的正确认识 对教学管 ， ， ， 对策 提高教学管理人员素质 关系到高校特别是教学 理人员的继续教育不重视 认为在职教学管理人员外 管理工作的健康发展。 ， 出参加继续教育既影响教学管理工作 又增加经费支 、 ， 、 一 高校教学管理人员继续教育的内涵 出 故以经费困难 教学管理人员紧缺等为由不愿承担 《 》 ， 。 ， 普通高等学校本科教学工作水平评估方案 将 继续教育工作 导致培训效果不明显 此外 学校没有 “ ”

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