怎样培养孩子的耐挫折能力

发布时间：2018-08-31 14:29

【摘要】：正 1、正确认识挫折:应让孩子认识到,挫折具有普遍性,挫折也是生活的组成部分,每一个人都会遇到。挫折是客观存在的,关键是我们怎样认识它和对待它。面对挫折,能做到不灰心,不低头,不后退,坚韧不拔,敢于向挫折挑战,就能把挫折当作
[Abstract]:Correct understanding of setbacks: children should be made to realize that setbacks are universal, frustration is also a part of life, everyone will encounter. Frustration is objective, the key is how we understand it and deal with it. In the face of setbacks, can do not lose heart, do not bow, do not retreat, perseverance, dare to challenge setbacks, you can regard setbacks as
【分类号】：G78

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 耿申;先教会孩子尊重别人[J];早期教育(教师版);1990年Z1期

2 朱凌云;爸妈,不该把假期当成第三学期呀![J];小读者;2005年03期

3 雨彦;;孩子做了错事,能说是“坏孩子”吗?[J];父母必读;1991年11期

4 ;读者 编者[J];中文自修;1995年03期

5 郑春华;;要客观对待孩子的才能[J];家庭教育(婴幼儿家长);1997年Z1期

6 冉彦;;孩子的星期天[J];父母必读;1983年09期

7 陈甲木;张艺生;;培养孩子超越自我[J];八小时以外;2003年03期

8 周俊鸣;;孩子爱告状怎么办?[J];父母必读;1997年02期

9 ;2006年4月全国高等教育自学考试马克思主义哲学原理试题[J];河北自学考试;2006年06期

10 邵道生;;女孩子得了“条子”怎么办?[J];父母必读;1986年08期

相关会议论文 前7条

1 李潇潇;;社区老人对老年大学的态度及行为调查[A];中国心理卫生协会老年心理卫生专业委员会第八届学术年会论文汇编[C];2006年

2 丁山燕;;论聋校语文教学中沟通与交往的现状及对策[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

3 李玲;;弱智儿童青春期教育浅析[A];中国残疾人康复协会心理卫生专业委员会首届学术交流会论文集[C];1998年

4 席晓红;;未成年人家庭道德教育之浅见[A];宜春市未成年人思想道德建设专题研讨会论文集（下）[C];2005年

5 胡雅梅;;聋人大学生身份认同的研究[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年

6 洪早清;;进退之间——普通高校成人学历教育改革断想[A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集[C];2005年

7 贾凡;;成人教育学寻找母学科之路——成人教育学学科建设之思考[A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集[C];2005年

相关重要报纸文章 前8条

1 刘凤书;天津老年人大学宣传和普及防癌知识[N];中国老年报;2007年

2 王瑟;孩子,读书就要护书[N];光明日报;2007年

3 伍素芳;职业教育的困境与出路[N];四川科技报;2006年

4 记者　 刘鑫贺　实习生 徐进;盖州特色专业化培训见实效[N];营口日报;2007年

5 通讯员 吴琼;黄土梁子镇强化科技培训服务助农增收[N];承德日报;2008年

6 周建越;企业培训师成孵化摇篮[N];苏州日报;2006年

7 安徽 李少国;对自考生“学历歧视”是历史的倒退[N];中国改革报;2007年

8 本报应用与方案部;围墙缘何没有被推倒？[N];计算机世界;2005年

相关博士学位论文 前1条

1 胡雅梅;聋人大学生身份认同的研究[D];辽宁师范大学;2005年

，

本文编号：2215271