临床工作能力培训在提升护士岗位胜任力中的作用

发布时间：2021-02-21 03:13

　　目的探索并建立"以需求为导向,以岗位胜任力为核心"的护士培训制度,切实提高护士临床服务能力和专业技术水平。方法将2017年接受临床能力考核的403名护士作为研究对象,所有护士2018年在临床实际工作中接受培训和考核。结果对于工作10年以内护士,对比培训之前护士最终考核得分以及在临床思维能力、专业知识点掌握、表达沟通能力、应变处理能力、人文关怀及素养的得分差异有统计学意义（P<0.05）,规范动手能力培训前后差异无统计学意义（P>0.05）;而工作10年和以上护士的人文关怀前后比较差异无统计学意义（P>0.05）,且其他指标在培训前后均差异有统计学意义（P<0.05）。结论在临床实际工作环境中培训护士的各项能力,可以全面提高临床各层级护士的岗位胜任力。 

【文章来源】：中国卫生产业. 2019,16(35)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 修订分层培训制度并成立临床工作能力培训管理小组
        1.2.2 修订临床工作能力培训方案
        1.2.3 修订临床工作能力考核方案
    1.3 统计方法
2 结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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[3]基于胜任力的低年资护士岗位培训[J]. 郁晶,孙丽凯.  世界最新医学信息文摘. 2017(81)
[4]分层次培训在培养急诊低年资护士岗位胜任能力中的应用[J]. 孙迟.  全科护理. 2017(19)
[5]分层级培训在提高护士岗位胜任能力中应用[J]. 王海燕,陈晚霞,李宁,周祖艳.  中国医药科学. 2016(23)
[6]应用岗前培训创新体系提高新护士岗位胜任力的效果评价[J]. 常稳重.  护理管理杂志. 2016(08)
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本文编号：3043760