我国普通高校继续教育BCG模型分析及对策

发布时间：2017-04-14 12:19

  本文关键词：我国普通高校继续教育BCG模型分析及对策，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文尝试从战略管理中的BCG模型入手,对我国高校继续教育体系中各类教育形式的市场增长率和市场份额加以分析并提出发展策略。高校继续教育体系大体可分为成人高等学历教育和职业培训等非学历教育。各种继续教育形式在BCG矩阵都能找到相应位置:大学后继续教育、开放教育、社区教育等是大有前途的问题类业务;网络教育、非学历职业教育及各类培训属于明星类业务;成人高考、自学考试、高职等学历教育是金牛类业务;暂时没有瘦狗类业务。高校宜采取的策略是:稳固在学历继续教育这个金牛类业务领域的领导地位,培育大学后继续教育等问题类业务,并集中和整合好资源,大力发展非学历培训和网络教育等明星类业务,以获得最大竞争优势。
【作者单位】： 上海外国语大学继续教育学院;
【关键词】： 高校继续教育 BCG模型
【分类号】：G724
【正文快照】： 近年来,随着我国学习型社会的建设和发展,继续教育被提高到了前所未有的战略高度。《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》再次强调,要“加快发展继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也对继续教育做了系

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本文编号：305998