儿科医师医患沟通能力培养的实践探讨
发布时间:2021-03-18 00:23
目的:提高医院儿科医师的医患沟通能力。方法:对儿科医师进行半年沟通能力培养,根据培训大纲要求,对儿科医师进行沟通的先进理念,培训沟通技能,并鼓励支持医师寻找问题主动学习。半年培养后进行效果评价。结果:儿科医师的医患沟通能力得到提升,医师的自信心也得到有效提升。结论:通过医患沟通能力培养,能有效提高儿科医师的医患沟通能力。
【文章来源】:中医药管理杂志. 2019,27(22)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 研究方法
1.2.1 培养沟通先进理念
1.2.2 提升沟通的专业技能
1.2.3 完善沟通管理机制
1.2.4 营造良好的沟通氛围
1.2.5 评价方法
2 结果
2.1 医师自我评价
2.2 教学小组的评价
2.3 患者评价
3 总结和讨论
本文编号:3087920
【文章来源】:中医药管理杂志. 2019,27(22)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 研究方法
1.2.1 培养沟通先进理念
1.2.2 提升沟通的专业技能
1.2.3 完善沟通管理机制
1.2.4 营造良好的沟通氛围
1.2.5 评价方法
2 结果
2.1 医师自我评价
2.2 教学小组的评价
2.3 患者评价
3 总结和讨论
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