以创新思维探索家庭教育系统化培训
发布时间:2021-04-08 23:14
学校和家庭是学生进行学习的两个重要场所。家庭对学生的影响很大,家长是学生的引路人,对培养学生的全面发展有不可推卸的责任与义务。为了学生的全面发展,学校可以实施家校合作教学,以创新思维探索家庭教育系统化培训,高效实施家庭教学,为学生的全面发展保驾护航。
【文章来源】:科学咨询(科技·管理). 2019,(11)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、以创新思维探索家庭教育系统化培训的意义
二、以创新思维探索家庭教育系统化培训的策略
(一)教育部门组织对教师进行专业化的培训
(二)组织学校开展学习型家庭活动
(三)教育部门要对家庭教育系统化培训实施进行有效地监督
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]创新家长培训形式 提高家庭教育效果——深圳市南山区家长培训工作的创新与实践[J]. 罗冬玲,李正福. 中国德育. 2018(17)
[2]论青少年创新思维的家庭教育[J]. 刘卫平. 信阳师范学院学报(哲学社会科学版). 2006(04)
本文编号:3126441
【文章来源】:科学咨询(科技·管理). 2019,(11)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、以创新思维探索家庭教育系统化培训的意义
二、以创新思维探索家庭教育系统化培训的策略
(一)教育部门组织对教师进行专业化的培训
(二)组织学校开展学习型家庭活动
(三)教育部门要对家庭教育系统化培训实施进行有效地监督
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]创新家长培训形式 提高家庭教育效果——深圳市南山区家长培训工作的创新与实践[J]. 罗冬玲,李正福. 中国德育. 2018(17)
[2]论青少年创新思维的家庭教育[J]. 刘卫平. 信阳师范学院学报(哲学社会科学版). 2006(04)
本文编号:3126441
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