国家开放大学教学质量监控体系研究

发布时间：2021-05-09 15:43

　　作为全国乃至全球"最大的"大学,教学质量如何保证一直是政府、社会以及国际教育机构所关注的问题。作为扎根于中国大地办教育的办学主体,国家开放大学更是将办有质量的开放教育作为不变的初心与使命努力坚守。从电大系统转型发展成为开放大学体系,如何与时俱进建立有效的质量监控体系确保教学质量,正是课题组要研究解决的问题。现结合文献、模型设计与实证研究指出学校质量监控体系由外部监控与内部监控体系共同构成,并分析了内部动态质量监控体系的组织架构与机制运行。 

【文章来源】：福建广播电视大学学报. 2019,(05)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、研究基础与研究方法
二、国际开放大学质量监控体系研究
    （一）美国凤凰城大学质量监控
    （二）英国开放大学质量监控
    （三）南非大学质量监控
    （四）韩国国立开放大学质量监控
    （五）印度尼西亚特布卡大学质量监控
三、国家开放大学质量监控体系设计与实践
    （一）教学质量监控体系设计模型
    （二）结合运行实践完善的动态质量监控体系
        1. 国开质量监控体系的基本构成
        2.组织架构
            (1）质量保证委员会及其分委员会
            (2）专家团队
            (3）日常管理工作团队
            (4）学生评价督导团队
            (5）质量保证委员会秘书处
            (6）总部分部及学院学习中心质量管理专门部门及专职人员
        3. 机制运行


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校教学质量监控与保障体系的研究[J]. 高韩,肖中俊.  教育现代化. 2019(21)
[2]基于评价体系的教学质量监控预警模型研究[J]. 周凤,王利,孙姗姗.  黑龙江科学. 2019(03)
[3]与高等教育质量管理相关的若干概念辨析[J]. 仲雪梅.  现代教育管理. 2010(04)
[4]健全教学质量监控体系2020保障人才培养质量[J]. 赵宗志,郭雪莉.  河北大学成人教育学院学报. 2007(01)
[5]美国社区学院教学质量监控体系的结构及设计思想[J]. 史秋衡,宁斌.  高等教育研究. 2006(08)
[6]大学教学质量保障与监控机制研究[J]. 刘贵富.  黑龙江高教研究. 2006(04)
[7]论高等教育教学质量监控主体的相关关系[J]. 左清.  湖南师范大学社会科学学报. 2006(02)
[8]高等学校教学质量监控与评价体系研究[J]. 黄秋明,王正,龚蓓.  职业技术教育. 2003(01)
[9]高等教育教学质量监控体系的总体设计[J]. 韩理安,张斌,刘绍勤.  中国高教研究. 2002(10)
[10]教学质量及其保障与监控[J]. 王嘉毅.  高等教育研究. 2002(01)

硕士论文
[1]高等学校教学质量监控体系及其运行机制研究[D]. 何昌昊.西南大学 2008



本文编号：3177572