融合对接、下沉普惠：开放大学开展社区教育新模式的实践与探索

发布时间：2021-05-14 13:05

　　广东开放大学始终坚持面向基层、面向行业、面向社区、面向农村,在实践中努力探索以新发展理念指导广东省社区教育工作的开展,依托广东开放大学办学体系和行业体系共建资源,共同实施社区教育项目。广东开放大学与广东省金融消费权益保护联合会联合开展"金融教育进社区与助力青年创业创新"项目得到政府和社会高度认可,有效扩大社区教育资源供给,形成可复制、可推广的实施路径,探索出"融合对接、下沉普惠"的社区教育新模式。 

【文章来源】：广东开放大学学报. 2019,28(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、广东省社区教育面临的困难
    （一）教学师资统筹难
    （二）教学方法深化难
    （三）教学资源推广难
二、广东开放大学开展社区教育新模式的内涵
三、广东开放大学开展社区教育新模式的实践
    （一）平行对接，统筹共建组织架构
    （二）行业融合，优势互补，深入开展项目
        1. 整合开发开大系统和金融系统的社区教育资源。
        2. 组建项目专家团队、讲师团队和志愿者团队。
        3. 关注重点人群，开展灵活多样的社区教育活动。
    （三）总结提高，用成绩巩固合作
    （四）扎根社区，延伸发展
四、总结与思考
    （一）依托开放大学体系，整合社会资源
    （二）发挥开放大学体系的平台和枢纽功能


【参考文献】：
期刊论文
[1]融合发展视域下的开放大学若干思考[J]. 刘文清.  广东开放大学学报. 2019(01)
[2]共享资源 合作共赢——基层电大开展社区教育的路径探索[J]. 王建根,许瑞森,陈东.  中国远程教育. 2011(05)



本文编号：3185690