国外社区教育的经验及借鉴

发布时间：2021-05-17 22:05

　　社区教育在国外起步较早,发展较为成熟,形成了比较完善的制度体系。此外,这些国家还建立了专门的社区教育基地,如北欧各国的民众学校、美英各国的社区学院、新加坡的社区中心、日本的公民馆等,社区教育也成为了终身教育的有效组成部分,是人们生活中必不可少的教育途径。依据于国家的历史背景、生产力发展水平、经济文化制度等现实情况的不同,各国在社区教育的发展历程中,形成了具有本国特色的社区教育模式。 

【文章来源】：区域治理. 2019,(45)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、国外社区教育的类型
    （一）“民众教育”类型的社区教育
    （二）“社会教育”类型的社区教育
    （三）非正规的社会教育服务类型
二、国外社区教育的内容与特点
    （一）建立社区教育基地
    （二）全面的公共设施建设
    （三）完善的法制管理体系
    （四）优质的专业人才培养
    （五）强大的教育资金支持
三、国外社区教育对我国的启示
    （一）加强基础设施建设
    （二）建立健全法制机制
    （三）加强社区教育资源融合
    （四）重视社区教育人才培养
    （五）加大社区教育资金投入


【参考文献】：
期刊论文
[1]国外社区教育模式及其对我国的启示[J]. 欧斯玛尼·张.  天津电大学报. 2010(01)
[2]国外社区教育对我国学习型社区建设的启示[J]. 陈云,陈国玲,王信芳.  南京广播电视大学学报. 2010(01)
[3]创建学习型社会背景下的社区教育资源共享问题研究[J]. 刘杼.  继续教育研究. 2009(08)
[4]浅谈北欧社区教育模式与我国社区教育兴办的影响[J]. 石琳.  硅谷. 2008(11)
[5]美国大学与社区学院学分互认机制研究——以北卡罗来纳州为例[J]. 米红,李国仓.  比较教育研究. 2007(10)
[6]借鉴国外经验 发展具有中国特色的社区教育[J]. 刘松枝.  成人教育. 2006(01)
[7]国外“社区教育”的界定及其启示[J]. 姚远峰.  湖北大学成人教育学院学报. 2003(05)

硕士论文
[1]美、德、日社区教育发展的成功经验及对我国的启示[D]. 栾精靓.黑龙江大学 2008



本文编号：3192535