浅析多元化路径在住院医师规范化培训中的应用

发布时间：2021-05-17 18:38

　　住院医师规范化培训（住培）是培养合格医师、提升医疗质量和水平、深化医疗卫生体制改革的重大举措。住培作为毕业后医学教育的重要组成部分,从管理人员、培训基地、带教师资、住培学员、高校与医学生层面,通过对多元化培训路径的探析,提高思想认识、完善组织体系、加强规范管理、提升带教水平、探索培训模式、构建考评系统,从而不断提升培训质量。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2019,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 现状与存在问题
    1.1 管理人员层面
    1.2 培训基地层面
    1.3 带教师资层面
    1.4 住培学员层面
    1.5 高校与医学生层面
2 多元化路径提升培训质量的措施探析
    2.1 完善分层分级管理体系,落实主体责任
    2.2 严格执行基地认定标准,实行动态管理
    2.3 重视住培师资的带教能力,持续提升质量
    2.4 探索符合基地特点的培训模式,实施个性培养
    2.5 构建定期考核评价激励系统,提升主观能动性
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浙江省住院医师规范化培训基地临床技能中心发展现状与问题分析[J]. 方才妹,刘雯,丁韩洁,马雅慧,沈杰.  中华医学教育杂志. 2018 (06)
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[3]通过完善住院医师规范化培训质量保障体系实现同质化培养的研究[J]. 徐天士,连庆泉,蔡年高.  中国毕业后医学教育. 2018(04)
[4]问题牵引 质量第一 推进住院医师规范化培训跃上新台阶[J]. 齐学进.  中国毕业后医学教育. 2018(04)
[5]如何提高住院医师规范化培训质量[J]. 屈娟.  中国卫生标准管理. 2017(22)
[6]关于浙江省住院医师规范化培训储备师资培训的实践与思考[J]. 陈艳,沈水能,陈韶华.  继续医学教育. 2017(06)
[7]提高住院医师规范化培训质量的实践与思考[J]. 侯路琦,覃潇茗,张艳玲,黄福文,杨仕福.  教育现代化. 2017(24)
[8]四川省住院医师规范化培训现状及建立长效保障机制的对策建议[J]. 石景芬,张乐莉,王星月.  中国卫生事业管理. 2012(09)



本文编号：3192247