基于自我效能理论的核心能力培训对急诊科护士的培训效果

发布时间：2021-05-24 08:46

　　目的探讨基于自我效能理论的核心能力培训对急诊科护士的培训效果。方法选取我院2017年7月至2018年6月32名参与基于自我效能理论核心能力培训的急诊科护士为研究组,35名参与常规培训的急诊科护士为对照组,采用中国注册护士核心能力量表（CIRN）、自我效能感量表（GSES）评价两组护理人员的培训效果。结果培训后,研究组评判性思维与科研能力、人际关系、专业发展、领导能力、教育与咨询评分均明显高于对照组,差异有统计学意义（P <0. 05）;两组临床护理、伦理与法律实践评分比较差异无统计学意义（P> 0. 05）;研究组GSES总分明显高于对照组,差异有统计学意义（P <0. 05）。结论基于自我效能理论的核心能力培训,可提高急诊科护士的核心能力与自我效能感,提高急救效果与护理质量。 

【文章来源】：护理实践与研究. 2019,16(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 方法
        1.2.1 对照组
        1.2.2 研究组
    1.3 观察指标
    1.4 统计学处理
2 结果
    2.1 两组CIRN评分比较
    2.2 两组GSES总分比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]项目管理理论在急诊科低年资护士急救能力培训中的应用[J]. 张青华.  医学临床研究. 2017 (09)
[2]合同制护士职业倦怠与自我效能的关系研究[J]. 高红,黄琴,顾春艳,黄淑贤.  护理实践与研究. 2017(08)
[3]个性化指导对培训急诊科新入院护士心肺复苏技术的影响[J]. 刘冬梅,万红,李春林,向庆丽.  实用临床医药杂志. 2017(08)
[4]改变交接班方式对提升急诊护士核心能力的影响[J]. 孙颖,黄冬枚,季琴花,沈玉妹,吴燕.  西部中医药. 2017(04)
[5]新入职护士一般自我效能感与焦虑抑郁状况调查及分析[J]. 李宁,王玉玲,宋海楠,唐静萍,皮红英.  解放军医学院学报. 2017(06)
[6]层级护理管理模式对急诊科护士综合素质和工作能力的影响[J]. 陈丽燕,王雪娇,冯冰霞,邱秀媚.  检验医学与临床. 2017(05)
[7]急诊科护士未来工作自我与职业应对效能感的相关性分析[J]. 余艳飞,吴雪梅,吴莹,章小芬,胡琼芳.  中华现代护理杂志. 2017 (03)
[8]临床一线护士自我效能与赞许需要调查分析[J]. 屈卫娟,钱湘云.  护理实践与研究. 2017(01)
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[10]三甲医院急诊科护士核心能力影响因素研究[J]. 刘晓梅,马运苗,王晓娟,张玉莲.  中国卫生质量管理. 2016(05)



本文编号：3203917