家庭教育视角下未成年人思想品德养成教育探究

发布时间：2021-06-05 18:43

　　家庭教育对落实"立德树人"这一教育的根本任务具有十分重要的意义,因此引起了党和政府的高度重视。从家庭教育的视角来探讨未成年人思想品德养成教育存在的问题及影响因素,进而在此基础上提出有效的解决对策,有助于在家庭教育中实现"立德树人"。 

【文章来源】：青少年学刊. 2019,(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、家庭教育对未成年人思想品德养成的重要意义
    (一) 父母是未成年人思想品德教育的第一任教师
    (二) 家庭教育是未成年人素质教育中的重要一环
    (三) 家庭教育对未成年人的品德发展影响深远而持久
二、家庭教育视角下未成年人思想品德养成教育存在的问题
    (一) 家长重智轻德现象的存在
    (二) 家长教育理念充满矛盾
    (三) 家庭教育方式不当
三、家庭教育视角下未成年人思想品德养成教育存在问题分析
    (一) 家长素质影响未成年人品德养成
    (二) 问题家庭阻碍未成年人品德养成
    (三) 家庭教育与学校教育尚未形成合力
四、未成年人思想品德养成的家庭教育对策
    (一) 树立正确的家庭思想品德教育观念
    (二) 运用科学方法开展家庭思想品德教育
    (三) 创建良好的家庭思想品德教育氛围
    (四) 加强学校教育与家庭教育的沟通联系


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈品德与社会“五字”教学法[J]. 向艳.  吉林教育. 2017(26)
[2]关于未成年人思想道德教育问题的建议[J]. 冯哲.  现代教育科学(小学教师). 2015(06)
[3]浅谈小学低年级德育教育的几点方法[J]. 韦桦.  中华少年. 2015(11)
[4]校外实习期间少数民族大学生的思想政治教育[J]. 高飞.  黑龙江民族丛刊. 2012(05)
[5]我国家庭教育的现状、问题和政策建议[J]. 教育部关心下一代工作委员会《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》课题组.  人民教育. 2012(01)



本文编号：3212697