以马克思主义中医人学助力中国-东盟传统医药教育的发展

发布时间：2021-06-07 23:00

　　<正>目前,学界关于中国-东盟文化命运共同体教育方面的研究,大多聚焦于孔子及孔子学院。确实,博大精深的中华传统文化中,儒家思想学说及其教育当然是可以作为突出代表的。不过,中华传统中医药思想及其教育更是杰出代表,如同中华人民共和国国务院新闻办公室2016年发布的《中国的中医药白皮书》所宣示的中医药是中华文明的杰出代表一样。进入新时代,关于中华传统医药的国际教育研究,应当有新的理论工具。因为,今天中华文化在世界上的影响,本质上已经是人类命运共同体基础上的文化交流互鉴了。目前,以马克思主义人学理论和中医哲学为基础,为研究21世纪人类健康命运共同体时代之人的本质和规律而产生的中医人学,可以作为研究中华传统医药国际教育问题的新工具。由于该学说的根本宗旨是探求人的本质和规律,同时也是因应马克思主义人学的学科化建设而产生的,以马克思主义哲学为归属,所以称为马克思主义中医人学。它是人学与中医学交叉的学科,表现出社会科学和自然科学交叉的特点。由于马克思主义中医人学和教育学同样关注人的发展,又由于它含有传统中医药学的内容,因此,笔者尝试探讨它与中国-东盟传统医药教育发展的相关问题。 

【文章来源】：广西中医药大学学报. 2019,22(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 中国-东盟教育及其传统医药教育
2 中医人学助力中国-东盟传统医药教育发展有现实基础
3 中医人学在人才培养目标和课程体系建设方面的推动作用
4 结语



本文编号：3217462