蒙医住院医师规范化培训学员蒙医临床思维的培养

发布时间：2021-06-09 17:06

　　蒙医住院医师规范化培训是整体提高蒙医医疗卫生服务能力和水平、保障医疗质量和安全的重要途径。蒙医学理论体系具有严密的逻辑结构、临床思维,并且实践性很强的一门科学,而培养合格的蒙医人才,离不开第一线的临床教学。临床教学的目的是为了让医学生向临床医生的转变,培养其基本操作技能、基本临床知识及基本临床思维能力,其中思维能力的培养至关重要。蒙医临床思维培养是蒙医教育的首要任务,也是蒙医教育的难点。文章以蒙医临床实践教学为抓手,以蒙医临床思维培养为目标,进行分析和探讨。 

【文章来源】：世界最新医学信息文摘. 2019,19(87)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 蒙医住院医师规范化培训学员蒙医临床思维方面存在的问题及原因分析
    1.1 分析疾病不全面
    1.2 学习缺乏主动性
    1.3 诊疗过程中思维混乱
    1.4 病机分析过于简化
    1.5 印象性
2 如何培养蒙医临床思维能力
    2.1 蒙医临床思维培养要贯穿蒙医医学教育的始末
    2.2 创新带教方法
    2.3 强化队伍，提高带教能力
    2.4 蒙医临床思维的教育，可单独成为课程
    2.5 激起学生对蒙医学的兴趣
    2.6 多为学生创造学习实践的机会，提高主动性
3 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]医学生中医临床思维建立的探讨[J]. 李珍.  福建中医药大学学报. 2014(06)



本文编号：3220974