PDCA循环结合在线调研系统在住院医师规范化培训内科教学中的应用

发布时间：2021-06-13 11:05

　　我国住院医师规范化培训已步入正轨,但教学基地资源分布不均、传统教学理念僵化、教学模式缺乏多样性、师资水平良莠不齐,成为同质化培训的影响因素。科学的管理理念、信息化大数据平台的应用是未来住培发展的趋势。为此,中山大学附属第五医院内科专业基地以国家住培要求为标准,住院医师的胜任力培养为导向进行临床实践教学改革,引入了PDCA循环工具联合在线调研系统对内科专业基地教学活动进行设计与管理。通过应用PDCA工具,制订培训计划,明确了要求、目标、培训形式,规范了教学流程。通过在线调研系统实施了动态调研,获得了实时反馈,及时对教学情况进行双向评价。通过PDCA循环工具联合在线调研系统的应用,本院内科专业基地优化了教学管理体系,规范并实时监控内科教学活动,全面提升住院医师的培养质量。 

【文章来源】：中国毕业后医学教育. 2019,3(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 Plan（计划）：设置系列课程，制订教学计划
2 Do（执行）：规范管理，严格质控
    2.1 培训师资和集体备课
    2.2 制定流程和严格质控
3 Check（检査）：定期考核总结，实施阶段检査
    3.1定期考核，检验成效
    3.2 阶段检查，总结经验
4 Action（处理）：督导整改进阶，持续质量改进
    4.1调整课程时间
    4.2 增加技能练习时间
    4.3 升级讲课内容
    4.4 增设教学门诊
5 成果和反响


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于住院医师规范化培训视角的临床实践教学改革研究[J]. 白璐,王耀东,李娟,朱勇.  中国继续医学教育. 2018(10)
[2]基于网络测评系统的信息技术课堂评价方式探析[J]. 王忠进.  中国教育技术装备. 2018(05)
[3]PDCA循环在心血管内科住院医师规范化培训中的应用探索[J]. 徐海霞,花颖,陈楚,高建林,周庆,陆齐.  现代医药卫生. 2018(03)
[4]中国住院医师规范化培训的回顾与思考[J]. 齐学进.  中国毕业后医学教育. 2017(01)
[5]新媒体时代住院医师规范化培训方式的探讨[J]. 黄省利,李宗芳,刘原,武玥兴,刘颖.  中国医学教育技术. 2017(01)
[6]加强总住院医师制度在内科住院医师规范化培训中的作用[J]. 张晟瑜,叶葳,刘忻超,郑威扬,李航,潘慧.  基础医学与临床. 2016(10)
[7]医学院校应对住院医师规范化培训制度构建的对策研究[J]. 刘栋.  中国成人教育. 2015(09)



本文编号：3227371