听障儿童二声双字调的声学特征研究

发布时间：2021-06-16 12:49

　　目的通过研究听障儿童二声调的声学参数特征,了解二声双字调7种组合形式的难易程度和错误类型。方法选择健听儿童和听障儿童各30名,分别跟读14个二声双字调测试词并录音,采用praat语音分析软件对录音进行声学分析,统计正确率,分析二声双字调7种组合形式的难易梯度和错误类型。结果健听儿童发声正确率为99.29%,听障儿童正确率为88.3%,健听儿童二声双字调发声能力明显高于听障儿童。听力情况对二声双字调的发声正确率具有显著影响（F=21.775,P<0.01）,年龄对二声双字调的发声正确率没有显著影响（F=0.610,P>0.05）。从基频曲线分析,听障儿童二声双字调7种组合形式中,二声+一声组合正确率最低,其次为二声+四声组合,以二声结尾的组合形式正确率相对二声开头的组合高,且双字调中二声最容易发成三声,其次为一声,少部分发成四声,与健听儿童表现出相同的难度顺序。结论 3～5岁听障儿童的二声双字调发声能力落后于健听儿童,在二声调的语训中可将二声调开头的词语放在后期学习。 

【文章来源】：中国听力语言康复科学杂志. 2019,17(04)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

岁两组被试二声双字调七种组合的发声正确率（%）

±34.9685±24.1580±34.965岁健听100±0.00100±0.00100±0.00100±0.00100±0.0095±15.81100±0.00听障100±0.00100±0.0095±15.81100±0.0045±28.3880±42.1675±26.352.2年龄和听力情况对声调发声能力的影响进一步将健听儿童和听障儿童的声调发声得分进行方差分析，听力情况主效应极其显著（F=21.775,P<0.001）,健听儿童的声调发声正确率显著高于听障儿童。年龄主效应不显著（F=0.610,P>0.05）。听力情况和年龄的交互作用不显著（F=0.601,P>0.05），见表3。图13岁两组被试二声双字调七种组合的发声正确率（%）图24岁两组被试二声双字调七种组合的发声正确率（%）图35岁两组被试二声双字调七种组合的发声正确率（%）

0100±0.00100±0.00100±0.0095±15.81100±0.00听障100±0.00100±0.0095±15.81100±0.0045±28.3880±42.1675±26.352.2年龄和听力情况对声调发声能力的影响进一步将健听儿童和听障儿童的声调发声得分进行方差分析，听力情况主效应极其显著（F=21.775,P<0.001）,健听儿童的声调发声正确率显著高于听障儿童。年龄主效应不显著（F=0.610,P>0.05）。听力情况和年龄的交互作用不显著（F=0.601,P>0.05），见表3。图13岁两组被试二声双字调七种组合的发声正确率（%）图24岁两组被试二声双字调七种组合的发声正确率（%）图35岁两组被试二声双字调七种组合的发声正确率（%）

【参考文献】：
期刊论文
[1]低年龄段语前聋儿童人工耳蜗植入后汉语声调识别变化的分析[J]. 刘勇智,曹克利,魏朝刚,栾兰,李欢.  临床耳鼻咽喉头颈外科杂志. 2007(22)
[2]试论言语功能评估的标准及方法[J]. 黄昭鸣,万勤,张蕾,杜晓新,周红省.  中国听力语言康复科学杂志. 2007(05)
[3]与听力学相关的语音学知识[J]. 王树峰.  中国听力语言康复科学杂志. 2006(02)
[4]汉语声调实验研究回望[J]. 宋益丹.  语文研究. 2006(01)
[5]听力障碍儿童的言语异常与言语矫治[J]. 王飞,魏丽娜,黄昭鸣.  中国听力语言康复科学杂志. 2004(02)

硕士论文
[1]健听儿童与听障儿童三声双字调的声学分析[D]. 朱群怡.华东师范大学 2012
[2]人工耳蜗植入儿童的声调识别及发声研究[D]. 崔丽丽.华东师范大学 2011
[3]听障儿童单字调的声学分析及其治疗策略的研究[D]. 张晓丹.华东师范大学 2010
[4]重度听觉障碍儿童单音节词声调研究[D]. 许昭慧.华东师范大学 2006



本文编号：3233109