亚洲国家资历框架建设进展比较与经验借鉴

发布时间：2021-06-28 07:04

　　在借鉴世界各国构建终身教育体系与建设国家资历框架的经验中,与我国情况相近的亚洲发展中国家的实践探索往往更加具有参考价值。本文系统比较了韩国、印度、泰国和印尼等四个邻国的资历框架建设进展情况,并分析得出四点共同经验:以技能发展与促进就业为主要目标,层级标准体现成果导向与能力本位,重视法律规制与多元共治,强调开放包容与区域对接。在此基础上,提出了对于我国资历框架建设的几点启示。 

【文章来源】：终身教育研究. 2019,30(06)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、亚洲四国资历框架建设状况的比较
    1．建设进度比较
    2．问题挑战与建设目标比较
    3．管理机构比较
    4．框架层级设置比较
    5．框架实施与对接比较
二、亚洲四国资历框架建设的共同经验
    1．以技能发展与促进就业为主要目标
    2．层级标准体现学习成果导向与能力本位
    3．框架建设凸显法律规制与多元共治
    4．框架应用强调开放包容与区域对接
三、对我国国家资历框架建设的启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”沿线国家资历框架的发展现状和管理模式研究[J]. 张伟远,谢青松.  现代远程教育研究. 2019(01)
[2]国家资格框架要素论[J]. 肖凤翔,邓小华.  教育研究. 2017(07)



本文编号：3253859