规培医师心电图识别的比较研究

发布时间：2021-07-15 14:57

　　目的:对本院规培医师心电图的教学方法进行比较研究。方法:选取本院内科规培医师80例,随机分为各有40名规培医师的对照组和研究组。在心电图教学中,对照组进行常规教学,研究组采取通俗易懂的深入浅出式教学方法,经过教学后考核,对比两组的理论、阅图能力考核。结果:研究组规培医师在理论、阅图考核上均明显高于对照组（P<0.05）。结论:在规培医师的心电图识别方法教学中,采用通俗易懂的深入浅出式教学方法,可以取得较好的效果,不仅能显著提高规培医师的理论、阅图能力,还能避开枯燥、乏味的教学方式,使规培医师对心电图的识别不再陌生并产生兴趣,且终身受用。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对象和方法
    1. 研究对象。
    2. 带教方法。
二、结果
三、讨论
    1. 心电图在临床实践中的重要性。
    2. 深入浅出式教学方法在规培医师的心电图识别教学中的重要性。



本文编号：3285929