浅谈开放大学计算机基础课程的教学改革实践

发布时间：2021-07-17 18:47

　　随着科技的进步与发展,我国已经步入了信息时代。在信息时代下,计算机的应用变得十分广泛。了解计算机,学会使用计算机,并且掌握一些基本的计算机技术,对于当今时代的大学生是非常有必要的。因此,各个高校应当重视大学计算机课程的开放教学改革实践。本文针对当今大学计算机教育存在的一些问题进行分析,并对开放课程教学改革实践进行探究。 

【文章来源】：现代信息科技. 2019,3(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 大学计算机课程教学的现状
2 开放大学计算机课程存在的问题
    2.1 教学内容上存在的问题
    2.2 教学模式存在的问题
    2.3 学生技术水平差异引发的问题
3 开放大学计算机课程的教学革新方案探索
    3.1 对教学内容进行丰富和改善
    3.2 对教学模式进行创新和拓展
    3.3 对课程的考试进行革新
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于翻转课堂教学模式的大学计算机基础课程分级教学改革与实践[J]. 吴瑰.  计算机教育. 2019(06)
[2]基于任务驱动的大学计算机基础课程教学模式改革与实践[J]. 原虹,张鸿雁.  梧州学院学报. 2018(06)
[3]“互联网+”背景下大学计算机基础课程教学改革与实践[J]. 刘心声.  计算机产品与流通. 2018(12)
[4]网络环境下大学计算机基础课程教学改革与实践[J]. 白颖妹.  陕西教育(高教). 2018(11)



本文编号：3288730