聋人父母之健听子女角色的研究 ——基于健听子女成长经验的叙事视角

发布时间：2021-07-18 13:02

　　来自聋人家庭的健听子女被称为“Children Of Deaf Adults（CODA）”。本文以叙事探究的方法探究聋人家庭的健听子女的经验,藉由对聋人父母的健听子女成长经验的理解,来探讨健听子女在聋人家庭中的感受以及健听子女在家中所扮演的角色。本研究期望通过让研究对象回溯成长历程,给聋人家庭的健听子女提供一个发声的机会,也为目前聋人家庭的研究提供一些材料补充,还为质性研究提供一种可操作化的范式和可借鉴的方法。此研究议题从聋人父母的健听子女的过往经验开始,利用滚雪球的方式邀请到三位受访者,在研究过程中主要采用访谈法,辅以相关文件的收集,以便研究者更加容易理解受访者的叙说。通过三位受访者成长历程的研究,研究者得出如下结论:聋人父母的健听子女身处聋听两个世界,在扮演子女、兄弟姐妹等角色的同时,因其接触两个世界、两种文化,其在家庭中扮演了一定角色:家庭翻译员、父母的照顾者、家中的决策者、家庭成员的协调者等角色。在研究中还发现健听子女面临潜在的角色冲突。虽然面临角色冲突,但是通过对健听子女在聋人家庭所扮演的角色及获致的感受的分析,研究者发现在一定程度上,三位受访者都能悠游于聋听世界,且对父母抱... 

【文章来源】：重庆师范大学重庆市

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

聋人父母的健听子女所处生态环境图

【参考文献】：
期刊论文
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博士论文
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硕士论文
[1]北京地区幼儿母亲角色扮演的个案研究[D]. 应莹.首都师范大学 2013
[2]聋人家庭手势调查报告[D]. 孙欢欢.复旦大学 2010



本文编号：3289627