新时代贫困地区乡村医生培训中存在的问题与对策——“U-G-C”合作视域下的乡村医生培训

发布时间：2021-07-20 08:46

　　目的实现乡村医生整体素质和医疗服务能力提升、身份转变和乡村一体化管理模式转变,使乡村医生成为全科医生。方法运用问卷调查和访谈法,并对调查数据进行统计学分析。结果乡村医生整体医疗卫生服务水平和乡村医生整体素质偏低。结论以市政府（"G"）提供资金保障,医学院校（"U"）为培训基地,全市乡村医生（"C"）为培训对象的三方协同合作人才培养机制,提升了乡村医生整体素质,促进了乡村医生培训制度可持续发展,为振兴乡村卫生事业提供了人才支持。 

【文章来源】：卫生职业教育. 2019,37(19)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

陇南市乡村医生年龄分布情况

逡缴??夼嘌岛细裰な椤贰?3.2存在的问题3.2.1固有认识影响理念的转变培训理念是整个培训活动的灵魂，理念决定人的行为方式和工作热情，是克服困难、战胜自我的动因。参加培训的乡村医生不仅拥有一定的实践经验，而且对培训也有固有的看法和认识。访谈中，当我们问“您认为培训有必要吗”时，几乎所有参训者的答案都是肯定的，有参训者说：“常年在乡村劳动、工作，偶尔出来参加这样的培训感觉真图1陇南市乡村医生年龄分布情况＜30岁222人（6.40%）30～45岁1697人（48.92%）46～60岁1550人（44.69%）图2陇南市乡村医生学历分布情况0.35%8.85%80.69%10.12%12人本科及以上307人大专2799人中专351人中专以下图3陇南市乡村医生专业分布情况2.28%2.94%94.78%102人其他79人护士3288人医生图4陇南市乡村医生持证情况15.77%0.49%77.40%6.34%547人无证2685人乡村医生证17人全科医生证220人执业（助理）-152-

和工作热情，是克服困难、战胜自我的动因。参加培训的乡村医生不仅拥有一定的实践经验，而且对培训也有固有的看法和认识。访谈中，当我们问“您认为培训有必要吗”时，几乎所有参训者的答案都是肯定的，有参训者说：“常年在乡村劳动、工作，偶尔出来参加这样的培训感觉真图1陇南市乡村医生年龄分布情况＜30岁222人（6.40%）30～45岁1697人（48.92%）46～60岁1550人（44.69%）图2陇南市乡村医生学历分布情况0.35%8.85%80.69%10.12%12人本科及以上307人大专2799人中专351人中专以下图3陇南市乡村医生专业分布情况2.28%2.94%94.78%102人其他79人护士3288人医生图4陇南市乡村医生持证情况15.77%0.49%77.40%6.34%547人无证2685人乡村医生证17人全科医生证220人执业（助理）-152-

【参考文献】：
期刊论文
[1]优化乡村医生继续教育培养模式探讨[J]. 汪亚玲,陈卫华,杨先甲.  中国继续医学教育. 2018(27)
[2]三位一体乡村医生“互联网+”继续教育模式探究[J]. 赵慧.  中国医学教育技术. 2017(03)
[3]中国乡村医生现况[J]. 王芝芳,郑全庆.  中国公共卫生. 2003(02)



本文编号：3292512