广州市残疾人中等职业教育招生问题研究

发布时间：2021-07-23 07:46

　　广州市残疾人中等职业教育从2013年起步以来,在不同类型残疾学生的招生上摸索前进。本研究通过文献法、问卷法、访谈法对广州市残疾人中等职业教育招生的规模、专业设置、招生形式及招生标准进行调查。存在的问题体现在专业设置不当、招生流程不科学、对残疾人掌握职业技能的标准设置过低、政策保障不足。建议从优化理念、加强规划、完善专业、细致招生、落实政策五大方面探讨出解决措施,以期改善残疾人职业教育招生现状。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(34)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、前言
二、招生政策
    1. 国家招生政策。
    2. 广东省招生政策。
    3. 广州市招生政策。
三、基于问卷看残疾人中等职业教育发展状况
四、深入访谈
    1. 访谈对象。
    2. 招生现状。
    3. 招生问题。
五、招生问题改进建议
    1. 优化招生理念。
    2. 在“一区一校”的现有模式上，在全纳教育的理念下，推进各区更多职业学校推进残疾人职业教育。
    3. 顺应时代定制个性化高效专业。
    4. 研制更具灵活性的招生标准，提供更明确的双向选择机会。
    5. 落实各项政策法规，细化现有相关法律条款，突出法律条文的指导性和操作性。


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业教育在办好特殊教育上的功能与作用[J]. 沈立,陈莲俊,赵静红.  中国职业技术教育. 2017(34)
[2]无障碍战略与残疾人扶贫问题研究[J]. 杨宜勇,吴香雪.  中州学刊. 2017(11)
[3]基于协同理论的残疾人中高等职业教育发展探索——以残疾人中高等职业教育衔接影响因素为视角[J]. 范莉莉.  教育理论与实践. 2016(27)
[4]人力资本视角下的残疾人教育成本和教育收益分析[J]. 汪斯斯,邢芸.  中国特殊教育. 2016(07)
[5]我国残疾人高职教育质量保障问题探析[J]. 罗笑,肖化移.  职教论坛. 2015(34)
[6]残疾人中等职业教育现状、问题与对策——基于2008-2013年的数据分析[J]. 李耘,王瑛,李坤.  中国特殊教育. 2015(07)
[7]我国三类残疾人中等职业教育发展现状及对策[J]. 赵小红,都丽萍.  中国特殊教育. 2014(01)
[8]谈社会公正观视域下的我国残疾人教育[J]. 于景辉.  教育探索. 2013(09)
[9]残疾人高等职业教育课程开发探索[J]. 刁春好.  教育与职业. 2013(14)
[10]论残疾人职业教育的现状及发展对策[J]. 许保生.  浙江师范大学学报(社会科学版). 2012(06)

硕士论文
[1]我国高等院校听障学生招生考试研究[D]. 韩同振.天津理工大学 2016



本文编号：3298885