创建学习型社会中成人教育实施行动

发布时间：2021-07-23 21:37

　　新时代,成人教育与学习型社会创建的契合有着历史的必然性。在学习型社会创建中有效地开展成人教育,为人民群众提供学习与人本化的发展机会,可以促进社会和谐发展。基于此,本文就对学习型社会创建中的成人教育实施行动进行研究与分析,以期能够建立完善的教育机制、财政保障机制,构建完善的成人教育体系,促进经济社会发展。 

【文章来源】：中国成人教育. 2019,(14)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、学习型社会与成人教育的时代联系
    （一）创建学习型社会是成人教育的时代使命
    （二）发展成人教育是创建学习型社会的应然需求
二、开放化成人教育的战略内涵及意义
三、学习型社会创建中开展成人教育的策略
    （一）完善成人教育动力机制
    （二）完善成人教育的财政保障机制
    （三）打造成人教育的核心竞争力
    （四）加强成人教育资源建设
    （五）疏通成人教育的沟通渠道
    （六）构建多形式、多渠道的成人办学机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]成人高等教育网络学习资源的开发与共享[J]. 蒋晴云,朱璐.  中国成人教育. 2018(24)
[2]基于菜单式教学、个性化培养的成人教育多元教学模式研究[J]. 廖金花,赵良忠,银德辉,邹颂.  科教文汇(中旬刊). 2018(09)
[3]网络课程教学质量评价指标探析[J]. 钟冬娴.  武汉职业技术学院学报. 2018(02)
[4]高校成教学生自我管理能力提升策略研究[J]. 李娟.  中国成人教育. 2017(15)
[5]“互联网+”时代高校教师信息化教学能力发展的调查研究[J]. 张莹,吴素超,胡永翔.  中国成人教育. 2016(17)
[6]成人高等学历教育网络课程的评价研究[J]. 付洋,高佳莉,邓添文.  科教文汇(中旬刊). 2015(08)
[7]基于学生特点的成人高等学历教育改革探析[J]. 鲍桂莲,张娟,郭向光.  成人教育. 2015(04)
[8]探究成人教育中教务管理人员的素质要求[J]. 吴暋.  现代经济信息. 2014(03)



本文编号：3300084