不同身份来源住院医师规范化培训有效性探析与优化研究
发布时间:2021-07-29 13:43
住院医师规范化培训是医学人才培养的重要措施,由于住培工作推进过程中存在政策的衔接变化,我省存在不同身份类型学员并存的培训模式,分析于2018年在安徽医科大学第一附属医院报名参加结业考核的不同身份来源住院医师434人通过率,评价其培训效果,指导培训工作的开展。中央项目和四证合一学员考核通过率明显高于省级项目和衔接认定学员,不同专业通过率有较大差异。加强住院医师规范化培训管理将有助于提升培训质量,促进不同专业培训质量均衡化。
【文章来源】:皖西学院学报. 2019,35(03)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
图1不同身份类别学员首次结业考核结果分析(二)不同身份来源住培学员的最终结业考核通
【参考文献】:
期刊论文
[1]技能考核评价体系加强住院医师规范化培训[J]. 赵文凤,季先友,张振华,王明华,高琦. 中国卫生标准管理. 2018(17)
[2]试论“四证合一”背景下的临床医学专业学位研究生临床研究能力培养的重要性[J]. 严军英,周国雄. 教育教学论坛. 2018(03)
[3]住院医师规范化培训临床带教师资培训探讨[J]. 王欣倍,严晓蕾,潘沛,贺亮亮,沈艳,刘艳,许淼,张伟. 中华医学教育探索杂志. 2017 (04)
[4]我国住院医师规范化培训制度现状研究[J]. 王波,孟开,张玲,陈淑玲. 中国卫生事业管理. 2016(10)
[5]带教老师对上海市住院医师规范化培训政策的认知与态度调查研究[J]. 陈小润,周蓉,黄葭燕,万志强,张勘. 中国卫生资源. 2016(01)
[6]我国住院医师规范化培训制度的正式建立与政策体系[J]. 王辰,齐学进,陈昕煜,余秋蓉,邢立颖. 中华医学杂志. 2015 (14)
本文编号:3309434
【文章来源】:皖西学院学报. 2019,35(03)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
图1不同身份类别学员首次结业考核结果分析(二)不同身份来源住培学员的最终结业考核通
【参考文献】:
期刊论文
[1]技能考核评价体系加强住院医师规范化培训[J]. 赵文凤,季先友,张振华,王明华,高琦. 中国卫生标准管理. 2018(17)
[2]试论“四证合一”背景下的临床医学专业学位研究生临床研究能力培养的重要性[J]. 严军英,周国雄. 教育教学论坛. 2018(03)
[3]住院医师规范化培训临床带教师资培训探讨[J]. 王欣倍,严晓蕾,潘沛,贺亮亮,沈艳,刘艳,许淼,张伟. 中华医学教育探索杂志. 2017 (04)
[4]我国住院医师规范化培训制度现状研究[J]. 王波,孟开,张玲,陈淑玲. 中国卫生事业管理. 2016(10)
[5]带教老师对上海市住院医师规范化培训政策的认知与态度调查研究[J]. 陈小润,周蓉,黄葭燕,万志强,张勘. 中国卫生资源. 2016(01)
[6]我国住院医师规范化培训制度的正式建立与政策体系[J]. 王辰,齐学进,陈昕煜,余秋蓉,邢立颖. 中华医学杂志. 2015 (14)
本文编号:3309434
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