基于在职教育的中药临床药师培养评价体系研究

发布时间：2021-08-13 20:42

　　目的:构建基于在职教育的中药临床药师培养评价体系,为客观评价在职培养中药临床药师质量提供界定工具。方法:采用德尔菲法（专家咨询法）,以行业内具有代表性和权威性的药学专家作为咨询对象,对中药临床药师培养评价指标体系进行3轮咨询。结果:根据专家咨询意见,构建了中药临床药师培养评价指标体系,包括生源质量、带教质量、知识体系、能力体系4个一级指标（权重值分别为12、15、38、35）,14个二级指标和67个三级指标。结论:专家意见集中度较高,中药临床药师培养评价体系可作为在职教育的中药临床药师培养质量评价的参考。 

【文章来源】：中医药导报. 2019,25(22)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 研究方法与专家选择
    1.1 研究方法
    1.2 专家选择
2 结果分析
    2.1 指标筛选
    2.2 指标体系构建
3 讨论
    3.1 中药临床药师培养评价体系的研究意义
    3.2研究结果的可靠性分析
    3.3 本研究的合理性分析
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]首批中药临床药师培训现状及模式介绍[J]. 石牍,荣春蕾,管鸽,王爽,孙彦超.  中国合理用药探索. 2018(05)
[2]基于中医药理论的中药临床药师培养模式探讨[J]. 范芳芳,李茜,胡兰,赵生俊.  新疆中医药. 2017(05)
[3]中药临床药学几个值得探讨的问题[J]. 曾聪彦,曹俊岭,梅全喜.  中国药师. 2015(10)
[4]中药临床药师的培养现状及对培养方式的建议[J]. 姚毅,庞会明.  中国药师. 2015(06)
[5]临床医师胜任力评价指标体系的构建[J]. 孙佳,夏云,黄雪飞,薛迪.  中国卫生资源. 2014(06)
[6]从中药临床药学工作的开展探讨中药临床药学教育[J]. 吴丽,潘苏华.  中国临床药学杂志. 2008(06)
[7]从学科特点论临床中药学与中药临床药学[J]. 李庆生,陈子珺,田芳.  中药材. 2002(01)

硕士论文
[1]基于岗位胜任力的临床医学专业学位硕士研究生培养内部质量综合评价指标体系的构建研究[D]. 唐颢嘉.重庆医科大学 2016



本文编号：3341103