挫折教育对聋生健康心理的塑造

发布时间：2021-09-01 01:10

　　聋哑学生作为社会的一个弱势群体,其生理的缺陷,使他们要比正常人遭遇更多的挫折,对他们更需要进行挫折的教育。在学校的教育教学中如何引导聋生面对挫折,抗击挫折,而不在挫折中自暴自弃,对聋生心理素质的提高都会带来重要的意义。本论文论述了挫折教育对聋生的健康心理塑造的重要性,又从六个方面阐述了如何提高受挫能力以塑造聋生的健康心理。 

【文章来源】：科教导刊(中旬刊). 2019,(32)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 挫折教育对聋生健康心理塑造的重要性
2 如何提高受挫能力以塑造聋生的健康心理
    2.1 利用补偿作用对学生进行抗挫折的教育
    2.2 丰富知识，掌握技能，提高抗挫折能力
    2.3 感恩与给予教育的相结合，提高学生的抗挫折能力
    2.4 寻找典型，利用榜样的力量感染学生，坦然面对挫折
    2.5 扩大学生的交际面，提高抗挫折的能力
    2.6 建立聋生的心理分析档案袋，有针对性的进行挫折教育



本文编号：3375977