培智意志品质教育之探索

发布时间：2021-09-09 08:46

　　当前社会新形势下,人们对特需人群培智意志品质的教育充满了期待。教育工作者必须坚持以育人为本的教学原则,不忘初心,牢记使命,借鉴各国的先进教育理念,去探索研究特需儿童的培智、意志和品质的教育之路。 

【文章来源】：才智. 2019,(34)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、意志品质的概念及研究现状
    (一)意志品质的概念
    (二)意志品质的研究现状
二、特需儿童培智意志品质培养的原则
    (一)趣味性原则
    (二)成功性原则
    (三)渐进性原则
三、特需儿童培智意志品质培养的策略
    (一)从教师身上找突破口
        1.做学生身边最近的榜样。
            (1)从观念上重视意志培养
            (2)和学生一起磨练意志
        2.强调个别化教学。
    (二)从学生身上找突破口
        1.自我检查。
        2.自我监督。
        3.自我鼓励。
    (三)从学科特点找突破口
        1.抓情感。
        2.重实践。


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈在特教语文教学中对智障儿童的培养[J]. 赵文侠.  赤子(上中旬). 2015(21)
[2]挖掘人文内涵,让课堂“绿”意盎然[J]. 黄爱姑.  教育艺术. 2015(03)

硕士论文
[1]农村初中生意志品质与父母教养方式的关系研究[D]. 陈琳.四川师范大学 2011
[2]初中生意志品质现状及对策研究[D]. 李婉君.首都体育学院 2011



本文编号：3391790