基于家长层面的幼儿良好生活习惯养成策略

发布时间：2021-10-27 18:58

　　幼儿时期是人的一生中大脑结构与身体机能发展的旺盛期,同时也是良好习惯养成的关键期。家长是孩子第一任教师,家庭养育方式对学龄前儿童发展有重要影响。分析了幼儿生活习惯存在的问题,阐述了培养幼儿良好生活习惯的具体方法,以期能够帮助家长科学地指导幼儿健康的成长。 

【文章来源】：淮南职业技术学院学报. 2019,19(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、幼儿生活习惯存在的问题
    (一) 幼儿个人卫生情况
    (二) 幼儿饮食情况
    (三) 幼儿睡眠情况
二、家长培养幼儿良好生活习惯的策略
    (一) 培养幼儿正确洗手习惯
        1.通过多种方式,培养幼儿洗手的主动性
        2.教给幼儿正确的洗手流程及方法
        3.家长以身作则,树立好的榜样
    (二) 培养幼儿正确刷牙习惯
        1.通过多种途径,培养幼儿主动漱口、刷牙的意识
        2.教给幼儿正确的漱口、刷牙方法
        3.选用正确方法,促使幼儿养成坚持刷牙的好习惯
    (三)养成幼儿良好饮食习惯
        1.采用多种形式,防止幼儿挑食、偏食
        2.及时发现并纠正幼儿不良饮食习惯
        3.为幼儿创建和谐的就餐氛围,避免“餐桌教育”
    (四) 要求幼儿养成良好的睡眠习惯
        1.家长为幼儿营造良好的睡眠环境
        2.为幼儿做好睡前准备工作
        3.家长要重视幼儿的午休,培养幼儿养成按时睡觉的好习惯
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]农村地区学龄前儿童家庭养育现状及思考——基于陕西省国家集中连片特殊困难地区家长调查[J]. 贺琳霞,王瑜,黄金玲,杨子娟秀.  陕西学前师范学院学报. 2019(06)
[2]王守仁儿童自然教育思想及其对幼儿家庭教养方式的启示[J]. 王雪纯,宫盛花.  陕西学前师范学院学报. 2019(04)
[3]家庭教育与幼儿园教育的边界[J]. 索长清.  陕西学前师范学院学报. 2018(07)
[4]幼儿园自主活动特征剖释[J]. 唐艳,高攀,汪超.  陕西学前师范学院学报. 2018(07)
[5]论幼儿的动机特点与良好动机的培养[J]. 张树俊.  陕西学前师范学院学报. 2014(01)

硕士论文
[1]幼儿生活与卫生行为调查研究[D]. 李依濛.东北师范大学 2013



本文编号：3462165