艺术类继续教育资源中社会艺术教育的现状分析与实践探索
发布时间:2021-11-24 16:19
继续教育是构成终身教育学习体系的重要组成部分,社会艺术教育的发展是国家教育重要组成部分。从艺术类继续教育入手,梳理了艺术类继续教育资源的基础,分析了社会艺术教育存在的地区差异、专业单一以及目标不明的问题,提出了由艺术类继续教育学院参与的社会艺术教育实践探索方式,从资源整合、细化设计、直面问题、多管齐下方面来保证社会艺术教育的可持续健康发展。
【文章来源】:黑龙江工业学院学报(综合版). 2019,19(11)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、艺术类继续教育资源基础
二、社会艺术教育的现状分析
1.地区差异,发展不均
2.专业单一,门类不全
3.受众分化,目标不明
三、社会艺术教育的实践探索
1.整合资源,艺术类继续教育学院发挥积极作用
2.细化设计,针对不同学员的各自特点因材施教
3.直面问题,社会艺术教育培养学员综合艺术能力
4.多管齐下,保证社会艺术教育的可持续健康发展
本文编号:3516336
【文章来源】:黑龙江工业学院学报(综合版). 2019,19(11)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、艺术类继续教育资源基础
二、社会艺术教育的现状分析
1.地区差异,发展不均
2.专业单一,门类不全
3.受众分化,目标不明
三、社会艺术教育的实践探索
1.整合资源,艺术类继续教育学院发挥积极作用
2.细化设计,针对不同学员的各自特点因材施教
3.直面问题,社会艺术教育培养学员综合艺术能力
4.多管齐下,保证社会艺术教育的可持续健康发展
本文编号:3516336
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