关于利用社区教育资源推进老年教育发展的思考

发布时间：2022-01-24 02:32

　　随着中国经济水平的不断提升和发展,在社会发展进步的同时,也要重视老年教育的发展。合理利用社区的教育资源推进老年教育,不仅有利于老年人文化知识的提高,还可以提高老年人及其子女的生活满意度。社区的教育资源主要是指师资力量、社会的关注程度、政府参与的程度以及社区内部的服务管理意识。但是当下老年教育的发展情况并不容乐观,相对落后的教育资源导致老年教育应有的价值没有体现出来。所以,本文就中国当下老年教育存在的问题进行分析,并提出如何合理利用社区资源推进老年教育提出建议。 

【文章来源】：科学大众(科学教育). 2019,(07)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、中国推进老年教育中社区资源存在的问题
    1. 老年教育分布不均
    2. 社区的低参与率
    3. 缺少足够的资源开展老年教育
    4. 老年教育的教材资源需要丰富
二、合理利用社区资源推进老年教育的对策
    1. 建立完善的为社区老年教育服务的管理体系
    2. 加大各个方面资源的投入
    3. 丰富老年教育课程资源
    4. 合理利用多媒体资源


【参考文献】：
期刊论文
[1]开放大学服务农村社区老年教育的对策研究——以常州开放大学为例[J]. 方佳.  广州广播电视大学学报. 2018(05)
[2]开放大学推展终身教育发展的路径探索——以无锡开放大学为例[J]. 刘晴.  高等继续教育学报. 2016(04)
[3]老年教育公平的缺失与回归——基于宁波社区大学老年教育发展的个案分析[J]. 赵文君,卢筱媚.  职教论坛. 2015(06)



本文编号：3605661