关于开放教育考试改革现状的思考

发布时间：2022-01-25 22:55

　　开放教育现在考核方式既有传统的纸考,也有利用现代信息技术的机网考。通过对近几年考试数据的统计与对比,发现纸考与机网考各自利弊。结合开放教育学生特点,探索开放教育考核模式改革方向,通过发挥课程考核作用,促进教学质量提高,为开放大学转型做支撑,培养更多符合当今社会要求的人才。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2019,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、课程考核现状
二、学生成绩分析
三、考试改革的思考
    1.考核的方式
    2.考核的内容
    3.考核的过程
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]开放大学课程考核改革研究[J]. 耿静,钱琦.  陕西广播电视大学学报. 2018(02)
[2]开放大学建设背景下预约考试改革的思考[J]. 赵晶晶.  安徽广播电视大学学报. 2018(01)
[3]现代远程开放教育考核模式的探析[J]. 李云.  中国成人教育. 2017(23)
[4]基层开放大学系统建设的思考——以栖霞开放大学为例[J]. 朱晓缨.  南京广播电视大学学报. 2017(04)
[5]“六网融通”人才培养模式中网络学习测评模式构建[J]. 胡星,高园园.  中国远程教育. 2017(08)
[6]开放教育网络学习测评的实践探索与研究[J]. 胡星.  中国远程教育. 2017(07)



本文编号：3609340