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呼吸专业四证合一的中医住院医师规范化培训模式探索

发布时间:2022-01-26 09:53
  为了探讨呼吸专业中医住院医师规范化培训、专业型研究生培养的"四证合一"的培养模式。本文从临床技能、科研能力、就业指导3个方面进行培养模式探索,并以呼吸专业研究生为例,进行具体模式分析。为呼吸专业"四证合一"的中医住院医师规范化培训提供了探索模式。 

【文章来源】:中国中医药现代远程教育. 2019,17(21)

【文章页数】:3 页

【文章目录】:
1 注重临床培训
2 注重科研培养
3 注重就业前培养


【参考文献】:
期刊论文
[1]中医院校学术型研究生培养的现状及思考[J]. 郭杨,潘娅岚,马勇,黄桂成,司马川秀.  中国中医药现代远程教育. 2019(04)
[2]基于《中医住院医师规范化培训实施办法》对中医临床人才培养制度的完善与发展[J]. 程权,王舒洁.  中医药管理杂志. 2019(02)
[3]口腔医学专业学位研究生“四证合一”培养体系探讨[J]. 金圭玉,牛玉梅,綦佳,于洋.  教书育人(高教论坛). 2018(33)
[4]“四证合一”模式下住院医师规范化培训探析[J]. 刘盼,朱玉果,陈志桥,雷红,叶燕青,赵秋,魏永长,於文丽,叶旭军,周芙玲.  医学教育研究与实践. 2018(04)
[5]浅谈如何进一步提高“四证合一”医学专业硕士研究生培养的整体水平[J]. 杜鹃.  东南大学学报(哲学社会科学版). 2018(S1)
[6]“四证合一”临床医学专硕培养实践与思考[J]. 陈登毅,章李薇,徐婷婷.  福建医科大学学报(社会科学版). 2018(01)
[7]北京市中医住院医师规范化培训探讨[J]. 汪蕾,蔡朕.  中医教育. 2015(01)



本文编号:3610283

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