小儿外科住院医师临床交流技能培训研究
发布时间:2022-02-09 21:14
小儿外科的患者为未成年人,所以住院医师的主要交流对象不只是患者还有他们的家属,因此需要对医师的交流技能有更高要求。临床交流技能综合了心理、社会、法律、伦理等各方面的知识,良好的临床交流技能可以促使医患双方建立更好的合作关系,因此医师的技能需要得到更多地关注。但由于住院医师的培训还不够规范化,小儿外科住院医师更重视医学生向临床医生角色发展,忽视了患者和其家属的心理需求,医患交流的难度也就增大。因此,住院医师必须要具备良好的临床交流技能,在小儿外科住院医师规范化的培训中,加强临床交流技能是培训中的重点。本文针对小儿外科住院医师规范化培训中临床交流技能培养现状进行分析,并提出加强住院医师临床交流技能培养的措施,希望能提供一些参考。
【文章来源】:中国继续医学教育. 2019,11(27)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 小儿外科住院医师临床交流存在的问题
1.1 缺乏对临床交流技能培养体系
1.2 小儿外科患者诊疗难度大
1.3 医患沟通效果不理想
1.4 缺乏对住院医师临床交流技能的重视
2 小儿外科住院医师临床交流技能培养措施
2.1 开展临床交流技能实践培训
2.2 改进小儿外科疾病诊疗时的沟通方法
2.3 强化医患沟通学习
2.4 提高对临床交流能力培养的重视
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]国内外小儿外科专科医生培训的现状及展望[J]. 梁海燕,孙宁. 继续医学教育. 2018(05)
[2]医学生儿科医患沟通情景训练方案的设计与实践[J]. 王秀娟,王爱华,李晓丹,李彩凤,孙宁,闫春梅,李霞. 中华医学教育杂志. 2017 (02)
[3]浅谈心血管影像住院医师规范化培训的教学[J]. 李涛,张晶,杨立. 中国继续医学教育. 2017(05)
[4]住院医师规范化培训教学法在儿科临床实习教学中的应用探讨[J]. 李琳霞,赵琳,施丽斌,李艳红,张娴,张黎黎,张俊涛. 卫生职业教育. 2016(12)
[5]如何提高小儿外科住院医师规范化培训的质量[J]. 潘伟康,何家璇,高亚. 科教导刊(中旬刊). 2016(03)
[6]导师制在临床小儿外科住院医师规范化培训中的应用[J]. 宿玉玺,南国新. 现代医药卫生. 2016(01)
[7]从实战角度加强小儿急诊外科教学中的人文教育[J]. 陈聪德,戴丽娜,林孝坤,刘平. 卫生职业教育. 2015(12)
[8]小儿外科患儿父母情绪障碍的调查研究[J]. 李晓丽,李明真. 中国当代医药. 2014(07)
[9]小儿外科住院医师规范化培训探讨[J]. 南国新,覃佳强,王忠良. 现代医药卫生. 2013(12)
本文编号:3617657
【文章来源】:中国继续医学教育. 2019,11(27)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 小儿外科住院医师临床交流存在的问题
1.1 缺乏对临床交流技能培养体系
1.2 小儿外科患者诊疗难度大
1.3 医患沟通效果不理想
1.4 缺乏对住院医师临床交流技能的重视
2 小儿外科住院医师临床交流技能培养措施
2.1 开展临床交流技能实践培训
2.2 改进小儿外科疾病诊疗时的沟通方法
2.3 强化医患沟通学习
2.4 提高对临床交流能力培养的重视
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]国内外小儿外科专科医生培训的现状及展望[J]. 梁海燕,孙宁. 继续医学教育. 2018(05)
[2]医学生儿科医患沟通情景训练方案的设计与实践[J]. 王秀娟,王爱华,李晓丹,李彩凤,孙宁,闫春梅,李霞. 中华医学教育杂志. 2017 (02)
[3]浅谈心血管影像住院医师规范化培训的教学[J]. 李涛,张晶,杨立. 中国继续医学教育. 2017(05)
[4]住院医师规范化培训教学法在儿科临床实习教学中的应用探讨[J]. 李琳霞,赵琳,施丽斌,李艳红,张娴,张黎黎,张俊涛. 卫生职业教育. 2016(12)
[5]如何提高小儿外科住院医师规范化培训的质量[J]. 潘伟康,何家璇,高亚. 科教导刊(中旬刊). 2016(03)
[6]导师制在临床小儿外科住院医师规范化培训中的应用[J]. 宿玉玺,南国新. 现代医药卫生. 2016(01)
[7]从实战角度加强小儿急诊外科教学中的人文教育[J]. 陈聪德,戴丽娜,林孝坤,刘平. 卫生职业教育. 2015(12)
[8]小儿外科患儿父母情绪障碍的调查研究[J]. 李晓丽,李明真. 中国当代医药. 2014(07)
[9]小儿外科住院医师规范化培训探讨[J]. 南国新,覃佳强,王忠良. 现代医药卫生. 2013(12)
本文编号:3617657
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jxjy/3617657.html
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