IBBY残疾儿童读物文献中心的发展历程、理念及其贡献

发布时间：2022-02-12 08:34

　　残疾儿童读物文献中心（Documentation Center on Books for Young People with Disabilities,以下简称文献中心）在推动全球残疾儿童阅读中具有重要的影响。文章从酝酿起步阶段、艰辛探索阶段、艰难推进阶段以及稳定探索阶段四个阶段详细梳理了文献中心的发展历程。总结了文献中心的主要理念:图书能够促进残疾儿童能力的发展与集体融合;选择适宜图书的标准以及残疾儿童阅读的推广需要多方参与;并介绍了文献中心的主要成就与贡献;开创了专为残疾儿童选书的先河;引发对残疾儿童阅读的广泛关注,以及培养了创作与推广残疾儿童阅读的骨干力量。研究文献中心,它不仅填补了国内相关研究的空白,而且对于提升残疾儿童阅读的数量与质量有重要的推动作用。 

【文章来源】：海南师范大学学报(社会科学版). 2019,32(03)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、问题提出
二、残疾儿童读物文献中心发展历程
    (一)酝酿起步阶段(1979—1985)
    (二)艰辛探索时期(1985—2002)
    (三)艰难推进时期(2002—2012)
    (四)稳定发展时期(2014—至今)
三、残疾儿童读物文献中心的主要理念
    (一)图书能够促进残疾儿童能力的发展与集体融合
    (二)为残疾儿童选择适宜图书的标准
    (三)推动残疾儿童阅读需要多方参与
四、残疾儿童读物文献中心的成就与贡献
    (一)开创专为残疾儿童选书的先河
    (二)引发对残疾儿童阅读的广泛关注
    (三)培养残疾儿童读物创作和推广的骨干力量
五、结论与启示
    (一)残疾儿童读物文献中心的发展历程以及对我们的启示
    (二)残疾儿童读物文献中心的主要理念以及对我们的启示
    (三)残疾儿童读物文献中心的主要贡献以及对我们的启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]聋人阅读研究进展与动态[J]. 贺荟中.  中国特殊教育. 2004(05)



本文编号：3621391