基于岗位胜任力的住培岗前培训分析及体会

发布时间：2022-02-14 15:41

　　目的总结住院医师规范化培训岗前培训经验,摸索出一套符合武汉大学中南医院特色的住培岗前培训体系。方法采用问卷调查方法对2016—2017年住院医师岗前培训效果进行匿名调查,对数据进行录入和统计分析。结果学员认为通过培训对提升自身能力的帮助程度满意度评分最高;有77.89%的学员对老师的教学方法很满意或非常满意;仅42.71%的学员对培训场地的硬件设施非常满意。结论住院医生规范化培训应该是一个长期可持续发展的项目,岗前培训作为其非常重要的一部分内容,必须切实加紧落实。加强基础设施建设力度以及资本投入,最大程度的保障住院医师培训课程的有效实施。 

【文章来源】：继续医学教育. 2019,33(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 调查对象与方法
    1.1 调查对象
    1.2 调查方法
        1.2.1 岗前培训的内容及形式。
        1.2.2 调查问卷设计及使用方法。
        1.2.3 数据处理。
2 结果
    2.1 人员基本情况
    2.2 老师授课的课堂效果满意度调查
    2.3 岗前培训的总体效果满意度调查
3 分析与讨论
    3.1 岗位胜任力的内涵
    3.2 我院岗前培训的目的
    3.3 培训师资授课方式方法的分析及评估
    3.4 岗前培训的效果及评估
4 结论与建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国住院医师规范化培训制度建设进展与展望[J]. 李斌.  中华医院管理杂志. 2015 (12)
[2]关于医学生岗位胜任力培养的几点思考[J]. 谢向辉,申昆玲,王爱华.  继续医学教育. 2015(06)
[3]有效的继续医学教育活动:提高医生实践水平改善患者临床疗效[J]. Regnier K,Kopelow M,Lane D,Alden E.  中国继续医学教育. 2012(02)



本文编号：3624831