美术治疗提升自闭症儿童社会技能研究

发布时间：2022-02-19 02:05

　　由于社会技能的缺失,自闭症儿童在适应环境和学业学习上存在诸多困难。可开展美术治疗,通过鼓励、引导自闭症儿童经由绘画、雕塑等创作过程表达自己的情感,增加与他人互动的频率,尝试负面情绪的管理,提高自我认知,从而提升社会技能。将美术治疗应用于特殊教育学校中时,要以与康复课程融合为主、与美术课程融合为辅,注重物理环境、心理环境、社会环境的营造,构建一个多方位、完善的美术治疗环境。 

【文章来源】：现代特殊教育. 2019,(21)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、美术治疗提升自闭症儿童社会技能的优势
    （一）美术治疗可提升自闭症儿童社会沟通能力
    （二）美术治疗可提升自闭症儿童负面情绪管理能力
    （三）美术治疗可提升自闭症儿童自我认知能力
三、美术治疗在特殊教育学校中的应用
    （一）将美术治疗与康复课程相融合
    （二）发挥美术课程在美术治疗中的辅助作用
    （三）营造良好的美术治疗环境



本文编号：3631995