PACS病例随访在超声医师规范化培训中的应用

发布时间：2022-08-01 21:10

　　目的探讨应用PACS对典型、疑难病例进行随访对提高超声医师规范化培训效果的价值。方法将2016年9月—2018年9月来我科进行规范化培训的医学影像学专业住院医师共36人平均分为两组,实验组以PACS病例随访方式对指定病种进行学习,对照组以多媒体小讲课形式进行学习,出科时从问卷调查、理论试题测试、技能操作3个方面进行教学效果评估。结果实验组学员普遍认可本组的教学法;实验组理论试题测试中的简答题成绩、病例分析题成绩和总分以及技能操作成绩均高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论利用PACS病例随访,有助于提高超声医师规范化培训的效果。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象和方法
    1.1 调查对象
    1.2 学习方法
        1.2.1 PACS病例随访法
        1.2.2 传统教学法
    1.3 统计学方法
2 教学效果评估
3 结果
    3.1 问卷调查结果
    3.2 两组理论及技能测试结果
4 讨论
    4.1 PACS病例随访教学法的优势
    4.2 PACS病例随访教学过程中的问题


【参考文献】：
期刊论文
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[3]PBL教学法在超声住院医师规范化培训心脏超声教学中的应用[J]. 姚延峰,刘学,杜瑛,李成林,张东竹.  临床超声医学杂志. 2018(08)
[4]基于循证医学PICOS的微课模式在超声诊断学临床教学中的初步探讨[J]. 马燕,张尧,任卫东.  卫生职业教育. 2018(08)
[5]数字化病例随访系统在超声医师规范化培训中的应用[J]. 丁尚伟,谢玉环,陈俊君,陈沛芬,何志忠,罗海波.  南方医学教育. 2018(01)
[6]数字化病例随访系统在超声医师规范化培训中的应用[J]. 丁尚伟,谢玉环,陈俊君,陈沛芬,何志忠,罗海波.  南方医学教育. 2018 (01)
[7]PACS教学系统在超声诊断学教学中的应用研究[J]. 龙霞,张东竹.  影像研究与医学应用. 2018(01)
[8]利用PACS进行疑难病例讨论在超声科住院医师规范化培训中的经验总结[J]. 李婧宇,解丽梅,蔡爱露,任卫东.  继续医学教育. 2017(07)
[9]放射专业住院医师规范化培训中开展PACS病例检索总结式小讲课的价值[J]. 杨海涛,李咏梅,吕发金,欧阳羽,吕富荣,罗天友.  中国医学教育技术. 2017(03)



本文编号：3668180